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des grandes transitions
Imaginer / Débattre / S’engager
25 & 26 novembre 2022
à l’UNESCO • Paris
23. L’école du XXIe siècle : comment faire grandir nos enfants en lien avec la nature ?
Vendredi 25 novembre • 16h30 > 18h00
« L’école à l’extérieur » connaît un véritable engouement, comme le montre l’expérience Caminando dans la Drôme. Une étude récente a souligné précisément le lien étroit entre la réussite scolaire et le contact avec la nature. Les bienfaits des classes dans la nature en termes de bien-être et de santé ne sont donc plus à démontrer.
Les enseignants sont incités à sortir avec leurs élèves dans la nature, les pédiatres soulignent l’intérêt du contact avec la nature pour la santé des enfants, et même le ministère de l’Éducation nationale soutient les initiatives locales qui fleurissent sur tout le territoire français.
Alors que de nombreuses expériences de telles écoles existent depuis longtemps à l’étranger, comment pérenniser ce mouvement en France et éviter qu’il ne soit qu’un effet de mode ? Comment penser cette forme d’apprentissage et l’articuler avec tous les enseignements? Plus largement, comment redéfinir la relation pédagogique entre l’enseignant et ses élèves ? L’Université de la terre lance un appel pour une école qui relie les enfants et la nature !
Anne BOUVIER
Responsable du département éducation, enseignement et recherche à la Fondation de France
Muriel FIFILS
Fondatrice et directrice de l’école Caminando
Guadalupe Yesenia HERNÁNDEZ MÁRQUEZ
Expert du Réseau Terre de l’UNESCO
Eric JULIEN
Géographe
Philippe NICOLAS
Enseignant, chercheur et fondateur du projet Cap au Nord
David SEVE
Directeur des engagements et de la Fondation Nature & Découvertes
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125 avenue de Suffren
75007 Paris
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